Mediapantura.com, Blora – Koramil 05/ Cepu Kodim 0721/ Blora melaksanakan pendampingan dan pelatihan berupa Wawasan Kebangsaan (Wasbang) dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) siswa siswi baru di SMP IT Mutiara Insan Cepu, (15/7/2022).
Pendampingan dan pelatihan berupa Wawasan Kebangsaang (Wasbang) yang dilaksanakan Koramil 05/ Cepu Kodim 0721/ Blora untuk menunjang pendidikan tahun ajaran baru melalui kegiatan MPLS, tujuan giat ini ingin membentuk karakter yang positif pada setiap siswa dan siswi baru.
“Selain tugas dan tanggung jawab sebagai aparat satkowil dalam pembinaan kewilayahan, kegiatan ini merupakan tugas pokok Koramil dalam Pembinaan Teritorial di wilayah binaannya,” Terang Pelda Samuri
Pelda Samuri mengatakan, MPLS dijadikan sebagai ajang untuk melatih mental, disiplin dan mempererat tali persaudaraan dan juga sering dipakai sebagai sarana perkenalan siswa terhadap lingkungan baru di sekolah.
“Dalam membina, kita berpesan agar siswa siswi sebagai generasi penerus dimasa mendatang selalu semangat dan harus bisa memperlihatkan kemampuan pribadi siswa,” terang Pelda Samuri salah satu instruktur dari Koramil 05/ Cepu.
Lanjutnya, Kegiatan MPLS digunakan untuk memberikan motivasi, semangat dan metode pembelajaran yang efektif bagi peserta didik baru, dapat mengembangkan interaksi positif antara siswa dengan warga sekolah lainnya.
“Giat ini sebagai sarana mengembangkan pendidikan bela negara, meningkatkan kesadaran bela Negara, membentuk patriot bangsa yang setia dan menjunjung tinggi nilai luhur bangsa, serta senantiasa untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia,” pungkasnya.
Terpisah, Kepala Sekolah SMP IT Mutiara Insan Muhammad Rofi’i, S.Pd.I menyampaikan, kegiatan ini sebagai sarana melatih karakter mandiri dan disiplin siswa siswi.
“Melalui kegiatan ini siswa siswi belajar karakter disiplin dan mandiri. Serta untuk mengenalkan Wawasan Kebangsaan (Wasbang) yang harapannya siswa siswi semakin mengenal jati diri bangsa sehingga tumbuh cinta tanah air,” Pungkasnya. (Ruf/Red).
